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收藏此页到： [和讯网摘] [新浪VIVI] [天极网摘] [365key] [狐摘] [我摘] [YouNote] 博士生质量下降“过”在何方？ 5月20日，在中国计算机学会青年计算机科技论坛（YOCSEF）上，对于博士生质量日益下滑的话题引发了导师、博士生和企业研究人员之间的激烈“碰撞”。与会专家学者认为，有些导师水平不高、一些博士生学习不够努力、学校在培养博士生时校内资源共享不足、校内和校外缺乏交流，是博士生质量下降的原因。 S<_n1ESKET bUMv)~E[ 自1999年我国高校扩招以来，博士生招生人数年均增长率超过20％。目前全国在校博士生数量已超过13万人，仅次于美国和德国。然而，与“数量猛增”形成鲜明对比的是，博士生质量日益下降，整体水平成下滑趋势。 o8clz]+{ ?K=0ar 怎样才能挤出博士生培养中的“泡沫”，提高博士生的含金量呢？5月20日，在中国计算机学会青年计算机科技论坛(YOCSEF)上，这一话题引发了导师、博士生和企业研究人员之间的激烈“碰撞”。 kM, 6kNc^ ,v !MXE 二流的导师培养不出一流的博士 x}H2j,;ar TgN{>K`yr “如果二流的博士生碰到了一流的导师，那还有可能变成一流的博士，而二流的导师即便有了一流的学生，也很难培养出一流的博士。”已经担任了多年博士生导师的中科院自动化所所长谭铁牛毫不讳言导师在博士生培养中的重要性。他以亲身经历告诉大家，目前国内导师队伍水平不太整齐是博士生水平与国外形成差距的主要原因。 +]Xn-J5}X ~7 FBI` 中国工程院院士、清华大学教授孙家广认为，导师的重要职责之一是指导学生确定论文选题。他认为，博士生学习一定要讲求“系统性、科学性和创新性”。博士生千万不能把自己的学问做成“大口袋”，而是要做成“针尖”，在系统了解的基础上聚焦到一个纳米点上，才能实现真正的创新。而在由“大口袋”到“针尖”的过程中，导师的水平至关重要。如果导师本人对这一领域的研究还没有登峰造极，那么他就很难明确告知学生聚焦的方向。谭铁牛也表示，只有高水平的导师才能指导学生紧盯该领域的前沿方向，才能有突破性的成果。 97e+eD 3BOMP '[p 周明是微软亚洲研究院自然语言处理研究组主任研究员，也曾在清华大学计算机系当过老师。他认为，目前国内的导师主要有学术水平不高、所带学生太多和忙于赚钱等三大问题。现在很多博士生导师都不是本领域的专家，所以指导学生所做的选题既没有挑战性也没有前瞻性。而且，由于所带学生太多，对学生的学习基本处于“放羊”状态，有的学生一学期也见不了导师一次。更有甚者，有的导师忙于赚钱，整天飞来飞去，他的学生们就只好“自学成才”了。 k:<lmW d!+}RV3 什么样的导师才是合格的导师？中科院计算所研究生部的一位人士告诉大家，“龙芯”的主要研制者胡伟武研究员在师从我国著名的计算机系统结构专家夏培肃院士攻读博士学位时，根据夏培肃的要求将博士论文修改了20多稿，历时8个月。夏老不顾年逾古稀，对胡伟武的论文从学术内容到章节的安排、单词的用法，甚至标点符号，都进行了仔细的推敲和修改。到答辩时，胡伟武的论文与其初稿相比已经是脱胎换骨。这怎不叫那些“把学生招来就是为了干活儿”或者根本不以“培养人才为己任”的导师们汗颜呢？ %B \ wV!YlYUL “全真七子打不过郭靖” <PQoDA5g #]qIBQo “在金庸的《射雕英雄传》中，聪明伶俐的全真七子打不过智力相对低下的郭靖，这全都是王重阳‘扩招’的恶果。”一位博士生的幽默发言引起了全场一片笑声。不过，当即有其他博士生提出异议，“郭靖之所以能出类拔萃，主要是他善于整合外部资源”。这一观点也引发了现场许多人的共鸣。 S2IpE VBPp%;&I 中科院计算所研究员孟丹对目前博士生的精神面貌颇多感慨。他认为，现在很多博士生学习不够努力。很多出国的中国学生能在国外勤奋努力，在国内的学生却缺乏艰苦奋斗的意识。 b.7jgH uqwC((<lbF 然而，“科学研究需要持之以恒的努力。每天工作12个小时，一年365天每天如此，坚持20年，才可能会做出创新的成果。”孙家广以自己的切身体会告诉大家。因此，他认为博士生所具备的重要品质之一，就是“科学性”，也就是“科学精神”。 ?q`,s{n@ V3 s<& 北京工业大学计算机学院的一位博士生也认同“博士生要耐得住寂寞”的说法。不过，他同时指出，目前国家对博士生投入不够是很多学生抵制不住“金钱”诱惑、不能潜心研究的主要原因。他坦言，每月300元左右的补助很难解决博士生的温饱问题。 l;/ Nb~~X 当即有一位中科院软件所的博士生对此表示异议。他指出，相对很多高校而言，中科院博士生的补贴可谓优厚，然而仍有不安心做学问的现象存在。他认为，主要的问题是博士生要明确自己的定位，即未来就是要从事科研工作。 a4>_xl -z$3V! B( 孟丹也认为，“淘汰机制”是保证博士生质量的必要手段。有些博士生并非没能力，而是不适合读博士。但在目前的状况下，淘汰一个学生的成本非常高。中科院计算所曾经有一名学生因为研究做不下去了而主动跟老师提出退学。然而，三个月后他却反过来状告老师。因此，孟丹认为，教育部门应该明文规定，博士生要面临“淘汰机制”，让其和“入学考试”一同为博士生质量把关。 (G3[K L; ii.io 缺失学问之外的能力 82a5D_ H"R'q 谈及企业对人才的需求时，周明表示，“学问之外的能力更加重要，而这正是很多高校在人才培养中应该改进的地方”。他认为，除了基本的技术和技能外，博士生更需要具备的是再学习的能力、自信心、创造性、沟通能力和合作能力。而目前国内在培养博士生时，校内资源共享不足，校内和校外缺乏交流。尤其是在学问之外的培养方面，就更加缺乏，如创新和挑战的精神等等。 J`P{@*w 6FEwG, 孟丹也认为，博士生的创新精神和自信心非常重要。一位学生因为在做某领域研究时，只查到了四五篇相关论文而大感苦恼。孟丹认为，这是典型的缺乏创新精神和自信心的表现。“我们跟踪国际先进技术跟踪了那么多年，已经忘了怎么让别人跟踪我们了。没人踩过的沙滩本来最容易有创新，现在反而是不敢踩了。”说到这里，孟丹显得非常激动。他认为，除了要有信心引领科技前沿，也要有信心超过自己的老师。 jLD1?\ (<29[p[. “目前阻碍高校和研究所进行内外部沟通交流的主要原因是害怕自己的成果被他人窃取。”有人提出了这样的问题。为此，周明介绍了微软亚洲研究院的一些经验。实际上，在微软亚洲研究院内部也有利益冲突的时候，因此在合作之前就要商量好成果怎么分享。合作时还应把握三大原则，一是合作时要掌握主动权，率先提出合作；其次是要把握合作的节奏，掌握合作成果；此外，还要让对方也能从合作中得到相应的收获。如果一旦发现合作伙伴有问题，就要立即停止合作，以避免出现不愉快的后果。 kRv )@px W E][TVLNYu 谭铁牛认为，缺乏相应的学术氛围也是阻碍目前学术界沟通和合作的一大症结。1998年他从英国回来后，一直想举办一个高层次的学术会议，可是没有成功。因为很多“德高望重”的人不想在国内的学术会议上作报告，觉得有失自己的“身份”。不过，记者在论坛上也注意到，连孙家广院士和谭铁牛所长这样很重视营造国内学术氛围的人，同样只重视国外期刊杂志和学术会议的影响力，其他知名学者对国内会议的重视程度也就可想而知了。 L%O V32eWSmK2Y 中科院软件所张文辉研究员告诉记者，因为现在国内会议层次不高，很多博士生不愿去参加，害怕浪费时间，而参加国际会议又有经费方面的困难，这无形中就大大减少了博士生与同行沟通和交流的机会。然而，目前的局面，不是一两个人所能扭转的，还需要教育部门在宏观层面给予决策上的支持。

[楼主] \| Posted: 2006-11-09 17:54

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[1 楼] \| Posted: 2008-01-09 11:55


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